Her følger Hennings oppgave som kan benyttes som mal på "hvordan skrive en god oppgave."
Det gjelder å lære seg oppgavestrukturen. Her følger en oppgave som - med et forsiktig unntakt med hensyn til avslutningen - kan benyttes som mal på "hvordan skrive en god oppgave." Oppgaven er forfattet av Henning i 9.klasse. God lesning.
Møteskikk
Innledning
I denne oppgaven skal jeg ta for meg ulike regler og skikker som gjelde under møter eller debatter. Først skal jeg snakke om de ulike rollene under et møte, og deretter skal jeg utdype ordstyrerens oppgaver.
Hoveddel
Roller
For at en debatt skal gå riktig for seg, er det mange ulike roller som må fylles, og jeg skal nå se nærmere på dem.
Debattanter
De som diskuterer, kalles debattanter. Dersom en ber om ordet, tegner man seg. Hvis man rekker én finger i været, betyr det at man ønsker å komme med et nytt innlegg, altså en ny sak. Hvis man derimot rekker opp to fingre, skal man gi en kort replikk angående en annens innlegg.
Referent
En referent har som oppgave å skrive et kort referat av hva debattantene har kommet fram til, og skal også skrive ned eventuelle vedtak. Referenten fører dette inn i en protokoll.
Tellekorps
Hvis det er en skriftlig avstemning under møtet, er det vanlig å ha noen personer som samler inn stemmesedlene. Deretter fører de opp antall stemmer, og gir resultatene til ordstyreren.
Ordstyrer
En ordstyrer har ansvar for å lede hele diskusjonen, og å sørge for at den går rolig for seg. Hvis flere ønsker å få ordet samtidig, er det ordstyrerens oppgave å noterer dette ned på en talerliste og å gi dem ordet i riktig rekkefølge. I tillegg må den informere om hvem som står på talerlisten, og hvem sin tur det er til å snakke. Ordstyreren er også ansvarlig for å lede en eventuell avstemning, eller votering. Etter at tellekorpset har kommet frem til resultatet, er det ordstyrers oppgave å fortelle forsamlingen om utfallet. Til slutt er det også ordstyrerens oppgave å avslutte diskusjonen, dette skjer vanligvis på grunn av at debatten skal vare innenfor et bestemt tidsområde.
Avslutning
Det er mange regler som skal følges for at en diskusjon skal gå rett for seg, og det er ordstyrerens oppgave å passe på dette. Hun eller han skal også passe på at de debattantene som tegner seg får ordet i riktig rekkefølge i henhold til talerlisten. En debatt avsluttes gjerne med en avstemning, og eter møtet skriver referenten ned hva forsamlingen har kommet frem til.
Kilder
Strand, Mary M. og Strand, Torill (2006): Underveis: Samfunnskunnskap 8-10. Gyldendal Norsk Forlag AS. Oslo.
